Systemy środowiskowe i społeczeństwo IB – korepetycje ESS IB

Twoja droga do 7 z ESS zaczyna się tutaj.

Systemy środowiskowe i społeczeństwo (ang. Environmental System and Societies, ESS) to jeden z najbardziej interdyscyplinarnych przedmiotów w programie IB — łączy w sobie biologię, geografię, ekologię, nauki społeczne i etykę. Dzięki naszym korepetycjom opanujesz materiał, nauczysz się pisać Internal Assessment na najwyższym poziomie i bez stresu podejdziesz do egzaminu.

Z nami zrozumiesz nie tylko, co wpływa na funkcjonowanie środowiska naturalnego, ale również jak człowiek — jako jednostka i społeczeństwo — kształtuje przyrodę.

🌱 Environmental Systems and Societies (ESS) – Zakres i poziomy

Environmental Systems and Societies (ESS) to wyjątkowy przedmiot w programie IB, ponieważ łączy w sobie elementy dwóch grup: nauk przyrodniczych (Group 4) oraz nauk społecznych (Group 3). Może być zaliczany jako science lub individuals and societies, w zależności od potrzeb ucznia i struktury jego programu.

ESS jest doskonałą opcją dla uczniów, którzy chcą mieć elastyczność w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej – zarówno w kierunku studiów przyrodniczych, jak i społecznych.

Przedmiot ten skupia się na systemowym rozumieniu środowiska, relacji człowiek–natura, analizie danych oraz etycznych i politycznych aspektach ochrony środowiska.

ESS będzie odpowiedni dla uczniów, którzy interesują się takimi tematami jak:

• zmiany klimatyczne,
• polityka ekologiczna i społeczna odpowiedzialność,
• ochrona przyrody,
• analiza danych środowiskowych,
• zrównoważony rozwój i globalne wyzwania XXI wieku.

Nie jesteś pewien, czy ESS to dobry wybór w Twoim przypadku? Skontaktuj się z doradcą edukacyjnym – pomożemy Ci zaplanować optymalną ścieżkę IB i wybrać przedmioty, które zwiększą Twoje szanse na wymarzone studia!

📔 Oferta korepetycji

Prowadzimy indywidualne korepetycje z przedmiotu Environmental Systems and Societies (ESS), zaprojektowane z myślą o potrzebach uczniów IB. W ramach zajęć:

• tworzymy spersonalizowany plan pracy dostosowany do poziomu i celu ucznia,
• pomagamy wyrównać braki i ugruntować podstawy teoretyczne,
• wspieramy w bieżącej nauce szkolnej oraz przygotowaniach do egzaminów,
• ćwiczymy na materiałach egzaminacyjnych i uczymy skutecznych strategii rozwiązywania zadań.

Każde spotkanie obejmuje:

• powtórkę i weryfikację opanowania wcześniej przerobionych treści,
• omówienie nowych zagadnień z zakresu ESS,
• pracę z realnymi zadaniami egzaminacyjnymi,
• omówienie błędów i wskazówki na przyszłość.

Nasi nauczyciele dbają o to, aby wiedza była nie tylko zapamiętana, ale także głęboko zrozumiana i gotowa do zastosowania w kontekście egzaminacyjnym. Uczymy interpretować dane, budować argumentację i analizować zależności środowiskowe z różnych perspektyw. Dzięki temu uczeń wypracowuje własny, skuteczny styl pracy i pisania.

👩‍🏫 Nauczyciele – specjaliści IB i mentorzy w nauce

Zajęcia z ESS prowadzą doświadczeni nauczyciele IB, którzy łączą wiedzę merytoryczną z umiejętnością skutecznego nauczania. Ich kompetencje to klucz do Twojego sukcesu:

Zaawansowana znajomość języka angielskiego – wszystkie lekcje prowadzone są wyłącznie po angielsku. Dzięki temu uczniowie nie tylko przygotowują się do egzaminu w autentycznym języku testu, ale też rozwijają umiejętności językowe potrzebne na uniwersytecie.

Dogłębne zrozumienie programu IB DP – nasi nauczyciele nie tylko świetnie znają przedmiot, ale także potrafią dokładnie wytłumaczyć, czego oczekują egzaminatorzy. Nauczanie odbywa się w ścisłej zgodzie z syllabus, strukturą egzaminu i kryteriami oceny.

Podejście praktyczne i zorientowane na ucznia – każdy temat tłumaczony jest w sposób jasny, angażujący i osadzony w rzeczywistym kontekście. Dzięki temu uczniowie uczą się nie tylko zapamiętywać informacje, ale przede wszystkim analizować, wyciągać wnioski i argumentować — zgodnie z wymaganiami ESS.

Nasi nauczyciele nie są jedynie wykładowcami – to mentorzy, którzy wspierają uczniów w rozwijaniu samodzielności, logicznego myślenia i pewności siebie przed egzaminem.

Jakość nauki pod opieką koordynatora IB

W We, University dbamy nie tylko o jakość pojedynczych lekcji, ale o cały proces edukacyjny – jego spójność, ciągłość i skuteczność. Dlatego każdy uczeń korzystający z korepetycji z ESS pozostaje pod stałą opieką koordynatora IB, który pełni kluczową rolę w organizacji nauki i nadzorze dydaktycznym.

Co robi koordynator IB?

1. Czuwa nad zgodnością z aktualnym syllabusem IB
Świat się zmienia – i matura IB również. Koordynator na bieżąco śledzi zmiany w wymaganiach programu oraz aktualizacje syllabus. Dzięki temu masz pewność, że uczysz się dokładnie tego, co będzie sprawdzane na egzaminie. Nie tracisz czasu na nieaktualne informacje ani zbędne tematy.

2. Weryfikuje jakość materiałów i metod dydaktycznych
Każda lekcja opiera się na sprawdzonych zasobach – zadaniach zgodnych z oficjalnym formatem egzaminacyjnym, autorskich zestawach ćwiczeń oraz materiałach przygotowanych przez nauczycieli z doświadczeniem IB. Koordynator ocenia ich wartość merytoryczną i dydaktyczną, a także dba o różnorodność i skuteczność metod nauczania.

3. Monitoruje postępy i planuje dalsze kroki
Na podstawie regularnych testów, prac pisemnych, IA i obserwacji nauczyciela, koordynator opracowuje cykliczne raporty postępów. Uczeń wie, nad czym powinien jeszcze popracować, a rodzic otrzymuje pełny obraz tego, jak przebiega nauka – co działa, gdzie są rezerwy i jakie działania warto podjąć w kolejnych tygodniach.

4. Wspiera nauczyciela w indywidualizacji ścieżki nauczania
Każdy uczeń ma inny styl pracy, inne cele i inny punkt wyjścia. Koordynator pomaga nauczycielowi zaplanować kurs w taki sposób, by był maksymalnie dopasowany do potrzeb konkretnej osoby – niezależnie od tego, czy chodzi o zdanie ESS na 4, czy wyciągnięcie wyniku 7 w celu aplikacji na topowe uniwersytety.

Kluczowe zagadnienia, czyli czego będziesz się uczyć?

Environmental Systems and Societies (ESS) to przedmiot jedyny w swoim rodzaju. Łączy nauki przyrodnicze (Group 4) z naukami społecznymi (Group 3). Oznacza to, że uczniowie zdobywają nie tylko wiedzę o procesach biologicznych i środowiskowych, ale również uczą się analizować wpływ decyzji społecznych, politycznych i ekonomicznych na stan planety.

To idealny wybór dla tych, którzy nie chcą wybierać pomiędzy „ścisłym” a „humanistycznym” podejściem – ESS pozwala łączyć jedno z drugim. Można go traktować jako alternatywę dla klasycznych nauk przyrodniczych (jak biologia czy chemia), z jednoczesnym zachowaniem mocnej orientacji analitycznej.

W ramach przedmiotu uczniowie pracują nad takimi zagadnieniami jak:

Systemowe podejście do środowiska np. modele systemowe, przepływ energii i materii, homeostaza, sprzężenia zwrotne, bilans ekologiczny

Bioróżnorodność i ochrona gatunków np. zagrożenia dla gatunków, rola parków narodowych i rezerwatów, strategie ochrony, analiza danych z Czerwonej Księgi IUCN

Zasoby wodne, glebowe i atmosferyczne np. cykl obiegu wody, zużycie i zanieczyszczenie zasobów wodnych, degradacja gleby, problemy związane z jakością powietrza

Populacja, wzrost demograficzny i użytkowanie zasobów np. modele wzrostu populacji, nośność środowiskowa (carrying capacity), polityki demograficzne, konsumpcja energii i zasobów

Zmiany klimatu i ich skutki np. efekt cieplarniany, emisje gazów cieplarnianych, globalne inicjatywy klimatyczne (np. COP, IPCC), adaptacja i łagodzenie skutków

Produkcja żywności i zarządzanie odpadami np. systemy rolnicze (intensywne vs. ekstensywne), bezpieczeństwo żywnościowe, wpływ hodowli przemysłowej, gospodarka odpadami

Kwestie etyczne i społeczne w ochronie środowiska np. sprawiedliwość środowiskowa, prawo do zasobów, konflikty o ziemię i wodę, różnice kulturowe w podejściu do środowiska

Analiza danych i metodologia badawcza np. zbieranie i interpretacja danych, rysowanie wniosków z wykresów, ocena wiarygodności źródeł, projektowanie prostych badań empirycznych (przydatne w IA)

Środowiskowe prawo, ekonomia i etyka – głównie w korepetycjach z poziomu HL.

Program ESS uczy nie tylko wiedzy faktograficznej, ale również krytycznego myślenia, pracy z tekstem źródłowym i danymi liczbowymi oraz formułowania wniosków i argumentów. Uczniowie uczą się dostrzegać powiązania między ekologią, polityką, gospodarką i społeczeństwem — co czyni ten przedmiot wyjątkowo aktualnym i użytecznym w zrozumieniu współczesnego świata.

Metody nauczania

Podczas korepetycji z ESS korzystamy z nowoczesnych narzędzi edukacyjnych i autorskich materiałów, które wspierają zarówno zrozumienie treści, jak i rozwój umiejętności analitycznych. Zajęcia odbywają się na interaktywnej platformie online, co umożliwia wygodną i efektywną pracę w czasie rzeczywistym.

Stosujemy podejście oparte na rozwiązywaniu rzeczywistych problemów środowiskowych — uczniowie uczą się interpretować dane, dostrzegać zależności przyczynowo-skutkowe i wyciągać wnioski. Nasi nauczyciele kładą nacisk na rozwój samodzielnego myślenia, argumentacji oraz precyzyjnego zapisu odpowiedzi zgodnie z wymogami IB.

Dzięki temu nauka ESS staje się nie tylko skuteczna, ale też angażująca i bliska rzeczywistym wyzwaniom, przed którymi staje współczesny świat.

🥇 Sprawdzone efekty i nauczanie na najwyższym poziomie

Zgodność z wymaganiami programu IB
Nasze korepetycje z ESS są w pełni dostosowane do aktualnego syllabus IB. Korzystamy z materiałów zgodnych ze standardami IBO, dzięki czemu uczniowie uczą się wyłącznie tego, co realnie pojawia się na egzaminie. Nie tracimy czasu na treści poboczne – skupiamy się na tym, co naprawdę liczy się w ocenie końcowej.

Lekcje po angielsku – z nauczycielami IB
Zajęcia prowadzone są w języku angielskim przez osoby biegle posługujące się terminologią egzaminacyjną. To pozwala uczniowi nie tylko zrozumieć materiał, ale też ćwiczyć formułowanie odpowiedzi zgodnie z oczekiwaniami egzaminatorów. Uczysz się nie tylko czym jest system środowiskowy – ale też jak o nim pisać w języku akademickim.

Stała opieka i personalizacja nauki
Każdy uczeń objęty jest indywidualnym nadzorem koordynatora IB, który czuwa nad postępami i strategią nauczania. Dzięki temu na bieżąco modyfikujemy plan zajęć – w zależności od potrzeb ucznia, dat testów szkolnych, etapu pracy nad Internal Assessment i celu punktowego.

Zespół z doświadczeniem IB
Nasi korepetytorzy to osoby, które same przeszły przez IB i osiągnęły znakomite wyniki. Doskonale rozumieją stres towarzyszący egzaminowi i wiedzą, co faktycznie pomaga podnieść ocenę. Ich wiedza nie jest teoretyczna – to praktyczne know-how wyniesione z własnego doświadczenia.

Realna przewaga w rekrutacji na studia
ESS może być przedmiotem decydującym o przyjęciu na uczelnię – zwłaszcza jeśli jest wykorzystywany jako science lub social studies. Dzięki wysokim wynikom z ESS uczniowie zwiększają swoje szanse w aplikacjach do renomowanych uniwersytetów, nie tylko w Europie, ale też w Kanadzie, Australii czy Singapurze.

Wybierając We, University, inwestujesz w sprawdzoną metodę, która przekłada się na wyniki – i na przyszłość.

📄 Wymagania egzaminacyjne z ESS (Environmental Systems and Societies)

Struktura egzaminu

Każdy uczeń przystępujący do matury IB z ESS zobowiązany jest do przygotowania pracy badawczej w ramach Internal Assessment (IA) oraz do napisania egzaminu pisemnego.

• Internal Assessment (IA) stanowi 20% (HL) – 25% (SL) końcowej oceny. Jest to indywidualny projekt badawczy, w którym uczeń samodzielnie formułuje pytanie badawcze, zbiera dane (np. w terenie lub z analizy wtórnej), analizuje je i wyciąga wnioski. Praca powinna zawierać ok. 3000 słów.
  
• Pozostałe 75% (SL) – 80% (HL) oceny pochodzi z egzaminu pisemnego, który składa się z dwóch części (Paper 1 i Paper 2).

ESS jest przedmiotem oferowanym od 2025 roku również na poziomie Higher Level (HL), dzięki czemu egzaminy od maja 2026 roku będą odbywały się zarówno na poziomie Standard Level (SL) jak i Higher Level (HL). Oto struktura egzaminu pisemnego:

• Paper 1
  – Obejmuje analizę zestawu danych oraz pytania otwarte, często osadzone w kontekście środowiskowym lub społecznym.
  – Zadania wymagają interpretacji wykresów, tabel i studiów przypadku.
  – Czas trwania: 1 godzina (SL) lub 2 godziny (HL)
  – Stanowi 25% końcowej oceny w SL i 30% końcowej oceny w HL
  
• Paper 2
  – Składa się z pytań krótkiej i dłuższej odpowiedzi, obejmujących cały zakres materiału z syllabus.
  – Uczeń ma możliwość wyboru spośród kilku tematów, co pozwala lepiej dopasować egzamin do swoich mocnych stron.
  – Czas trwania: 2 godziny (SL) i 2.5 godziny (HL)
  – Stanowi 50% końcowej oceny

Internal Assessment (IA)

IA z ESS to nie tylko część oceny, ale też szansa na samodzielne przeprowadzenie badania na temat, który interesuje ucznia. Praca powinna zawierać:

• pytanie badawcze związane z realnym problemem środowiskowym,
• opis metody zbierania danych,
• analizę wyników i ocenę wiarygodności danych,
• refleksję nad wpływem czynników społecznych, etycznych i przyrodniczych.

Uczniowie często prowadzą badania terenowe lub pracują na danych statystycznych z oficjalnych źródeł. Przy odpowiednim wsparciu IA może być jednym z najlepiej ocenianych elementów całej matury z ESS.

Harmonogram egzaminów i sposób oceniania

Każda część egzaminu z ESS odbywa się w oddzielnym terminie, co pozwala uczniowi skupić się w pełni na danym etapie oraz zadbać o regenerację między kolejnymi sesjami. Taki układ pozwala lepiej zarządzać energią i stresem, a także dokładnie przygotować się do każdej części.

Struktura egzaminu IB została zaprojektowana tak, aby ocenić nie tylko znajomość faktów, ale też zdolność myślenia systemowego, analizowania danych oraz podejmowania przemyślanych decyzji w kontekście złożonych problemów środowiskowych i społecznych.

Na egzaminie z ESS oceniane są:

• rozumienie kluczowych pojęć i ich prawidłowe zastosowanie;
• umiejętność pracy z danymi – ich interpretacja, przetwarzanie i wyciąganie trafnych wniosków;
• stosowanie wiedzy w zróżnicowanych kontekstach, często opartych na realnych problemach środowiskowych;
• logiczna i spójna argumentacja oparta na faktach oraz świadomości społecznych i etycznych konsekwencji;
• jasność, precyzja i struktura wypowiedzi – zarówno w odpowiedziach opisowych, jak i w analizach.

Egzamin nie polega jedynie na odtworzeniu informacji, ale wymaga zrozumienia złożonych zależności w systemach środowiskowych i społecznych – oraz umiejętności przedstawienia ich w sposób uporządkowany i przekonujący.

🌿 Dla kogo jest ESS?

Environmental Systems and Societies (ESS) to przedmiot o wyjątkowym charakterze w strukturze IB – jako jeden z nielicznych łączy nauki przyrodnicze i społeczne, a do tego od 2025 roku jest oferowany zarówno na poziomie Standard Level (SL) oraz Higher Level (HL). To sprawia, że ESS często wybierają uczniowie, którzy chcą:

• uniknąć klasycznych nauk ścisłych takich jak biologia, chemia czy fizyka, a jednocześnie potrzebują przedmiotu z grupy „sciences”,
  
• połączyć zainteresowania ekologiczne, społeczne i humanistyczne w jednym przedmiocie,
  
• uzupełnić swoją maturę IB o przedmiot o szerokim zastosowaniu akademickim, pasujący do kierunków takich jak environmental science, geografia, polityka klimatyczna, stosunki międzynarodowe, zrównoważony rozwój czy global studies.

ESS nie wymaga zaawansowanego przygotowania matematycznego ani szczególnej biegłości laboratoryjnej – zamiast tego koncentruje się na myśleniu systemowym, pracy z danymi i tekstami źródłowymi oraz analizie problemów, z jakimi mierzy się współczesny świat. Uczniowie uczą się widzieć związki między środowiskiem a społeczeństwem – i wyciągać wnioski na podstawie faktów, dowodów oraz refleksji etycznej.

To doskonały wybór dla tych, którzy cenią naukę poprzez refleksję, interpretację i argumentację, a nie wyłącznie przez zapamiętywanie i rozwiązywanie zadań liczbowych.

📚 Dlaczego warto uczyć się z We, University?

Przygotowanie do matury IB z ESS to nie tylko nauka teorii – to cały proces: od zrozumienia struktury przedmiotu i wymagań egzaminacyjnych, przez pisanie IA, aż po opanowanie języka angielskiego na poziomie akademickim. W We, University wspieramy uczniów na każdym z tych etapów.

Próbne egzaminy i analiza wyników

Regularnie przeprowadzamy próbne egzaminy z ESS, opracowane zgodnie z wytycznymi IB. Uczniowie rozwiązują zadania w takich samych warunkach, jakie panują na właściwym egzaminie. Po każdej sesji analizujemy wyniki:

• sprawdzamy, które pytania sprawiają trudność,
• identyfikujemy typowe błędy językowe i merytoryczne,
• proponujemy konkretne strategie poprawy – od lepszej interpretacji danych po rozwijanie argumentacji.

Dzięki temu uczniowie nie tylko „uczą się do egzaminu”, ale doskonalą umiejętności, które realnie wpływają na wynik końcowy.

Wsparcie interdyscyplinarnego zespołu

W nauce ESS nie wystarczy tylko dobry nauczyciel – potrzebne jest kompleksowe podejście, które uwzględnia różne aspekty nauki i przygotowań. Dlatego każdy uczeń We, University może liczyć na:

• nauczyciela IB, który zna ESS od strony praktycznej i egzaminacyjnej,
• koordynatora edukacyjnego, który układa harmonogram, monitoruje progres i czuwa nad jakością zajęć,
• pedagoga, który doradza, jak efektywnie się uczyć, jak planować pracę nad IA i jak zarządzać materiałem,
• psychologa, który wspiera w momentach kryzysu, pomaga radzić sobie ze stresem i budować odporność psychiczną w trakcie intensywnych przygotowań.

To podejście sprawia, że nasi uczniowie nie tylko osiągają wysokie wyniki, ale też czują się bezpiecznie i pewnie w całym procesie.

Lekcje w języku angielskim – nauka jak na uczelni

Zajęcia z ESS odbywają się w 100% po angielsku. Dzięki temu uczeń:

• oswaja się z terminologią egzaminacyjną,
• ćwiczy konstruowanie odpowiedzi w stylu naukowym,
• przygotowuje się do pisania IA i Extended Essay zgodnie z oczekiwaniami egzaminatorów,
• buduje biegłość językową, która przydaje się nie tylko w szkole, ale i na przyszłych studiach – szczególnie za granicą.

Nasze lekcje łączą naukę merytoryczną z treningiem językowym – bo zdajemy sobie sprawę, że sposób formułowania myśli jest w IB równie ważny jak sama treść.

We, University to nie tylko korepetycje – to środowisko wspierające rozwój ucznia jako osoby, która myśli samodzielnie, rozumie złożoność świata i potrafi skutecznie działać. Jeśli chcesz nie tylko dobrze zdać ESS, ale też naprawdę zrozumieć, o co w tym przedmiocie chodzi – jesteśmy tu dla Ciebie.

Postępy i efekty

Aby zaliczyć ESS w IB, potrzeba minimum 3 punktów. Dzięki spersonalizowanej nauce, dokładnej analizie osiągnięć i regularnemu feedbackowi, nasi uczniowie poprawiają swój wynik średnio o 1,5 punktu w ciągu 12 tygodni. Wysoka ocena z ESS może przesądzić o przyjęciu na studia – dlatego warto uczyć się z planem i wsparciem ekspertów.

💡 Wskazówki i sprawdzone techniki

Wskazówka: Nie ucz się odpowiedzi na pamięć!
Na egzaminie najważniejsze jest rozumienie zagadnień i umiejętność zastosowania wiedzy. Pracując z nami nauczysz się, jak odpowiadać zgodnie z kryteriami IB i jak budować wypowiedzi, które zdobywają punkty.

Wskazówka: Praca z danymi to klucz do sukcesu
W ESS ogromne znaczenie mają interpretacja wykresów, analiza studiów przypadku i formułowanie argumentów. W trakcie zajęć nauczysz się, jak logicznie wnioskować i prezentować dane zgodnie z wymaganiami egzaminacyjnymi.

Co warto opanować przed egzaminem?

• czytanie i analiza materiałów źródłowych
• interpretacja danych z wykresów i tabel
• porównywanie rozwiązań problemów środowiskowych
• ocena skuteczności działań ekologicznych
• budowanie odpowiedzi z uwzględnieniem perspektyw społecznych i etycznych
• jasna struktura wypowiedzi zgodna ze schematami

📦 Korepetycje z innych przedmiotów

Zobacz również korepetycje z innych przedmiotów IB i dowiedz się więcej o programie:

• Korepetycje biologia IB
• Korepetycje business management IB
• Korepetycje chemia IB
• Korepetycje ekonomia IB
• Korepetycje fizyka IB
• Korepetycje geografia IB
• Korepetycje IB MYP
• Korepetycje język angielski IB
• Korepetycje język polski IB
• Korepetycje matematyka IB
• Korepetycje pre-IB online
• Korepetycje psychologia IB
• O maturze międzynarodowej IB DP
• Poprawa matury IB
• Przygotowanie do liceum IB
• Systemy środowiskowe i społeczeństwo IB – korepetycje ESS IB
• Wsparcie w Extended Essay i TOK
• Wsparcie w Internal Assessment IB
• Wybór przedmiotów w Maturze Międzynarodowej IB (IB Diploma Programme)

👩‍🎓 O programie IB Diploma Programme (IB DP)

International Baccalaureate Diploma Programme to renomowany program edukacyjny przeznaczony dla młodzieży w wieku 16–19 lat. Realizowany w szkołach na całym świecie – obecny w ponad 150 krajach – jest ceniony przez setki uczelni wyższych, w tym przez najbardziej prestiżowe uniwersytety, takie jak Harvard, Oxford czy ETH Zurich.

Program IB DP opiera się na kształceniu wszechstronnym – równie ważna jak wiedza akademicka jest tu umiejętność logicznego myślenia, niezależnej pracy, odpowiedzialności oraz zaangażowania w sprawy społeczne i globalne.

Uczeń realizujący program wybiera 6 przedmiotów (w tym 3 na poziomie Higher Level – HL), a ponadto bierze udział w tzw. „rdzeniu programu”, na który składają się:

• Theory of Knowledge (TOK) – kurs pomagający zrozumieć, czym jest wiedza i jak ją analizować w różnych dziedzinach,
  
• Extended Essay (EE) – rozbudowana praca badawcza na 4000 słów, rozwijająca umiejętność samodzielnego pisania tekstów akademickich,
  
• CAS (Creativity, Activity, Service) – działania pozalekcyjne, które wzmacniają kreatywność, aktywność fizyczną i społeczne zaangażowanie ucznia.

Co wyróżnia IB i dlaczego warto?

IB DP to nie tylko egzamin końcowy – to kompletna ścieżka przygotowania do studiów i życia zawodowego. Program kładzie nacisk na rozwój kompetencji, które naprawdę mają znaczenie:

• Przygotowanie do wyzwań akademickich i zawodowych – uczniowie uczą się planowania, zarządzania czasem, publicznych wystąpień, pracy projektowej, krytycznego myślenia i rozwiązywania realnych problemów.
  
• Międzynarodowe uznanie dyplomu – świadectwo IB otwiera drzwi do uczelni na całym świecie: w USA, Kanadzie, Wielkiej Brytanii, Skandynawii, Szwajcarii, Azji i innych krajach.
  
• Swoboda wyboru i profilowania ścieżki edukacyjnej – uczniowie mają możliwość ukierunkowania się na nauki przyrodnicze, społeczne, artystyczne lub językowe – zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i celami akademickimi.
  
• Wysoki poziom przedmiotów HL i interdyscyplinarność – zajęcia na poziomie rozszerzonym mają poziom porównywalny z pierwszym rokiem studiów wyższych, a komponenty takie jak TOK i EE rozwijają myślenie przekrojowe i umiejętność budowania argumentów.
  
• Model ucznia IB (IB Learner Profile) – program promuje postawy takie jak ciekawość poznawcza, refleksyjność, uczciwość, współpraca i otwartość na innych – cechy, które są cenione zarówno przez uniwersytety, jak i pracodawców.

IB to edukacja, która nie kończy się na egzaminie – to fundament dojrzałości intelektualnej i osobistej.

🙋 FAQ

Kto prowadzi zajęcia z ESS IB?
Nasi nauczyciele to doświadczeni specjaliści IB – osoby, które doskonale znają strukturę przedmiotu, kryteria oceniania i realia egzaminu. Często są to również absolwenci programu IB lub byli egzaminatorzy.

Jak wyglądają zajęcia z ESS?
Prowadzimy indywidualne lekcje online, w języku angielskim. Skupiamy się na rozwijaniu umiejętności analizy, pracy z danymi i budowania argumentów zgodnie z wymogami egzaminacyjnymi.

Jak śledzicie postępy ucznia?
Uczeń regularnie pisze testy, przygotowuje fragmenty Internal Assessment i pracuje z przykładowymi pytaniami egzaminacyjnymi. Co miesiąc przygotowujemy raport z postępów, który trafia również do rodzica.

Czy pomagacie w pisaniu IA z ESS?
Tak – oferujemy pełne wsparcie: od wyboru tematu i koncepcji badania, przez analizę danych, aż po redakcję zgodną z kryteriami IB. Zapewniamy wieloetapowy feedback i wsparcie merytoryczne.

Czy ESS mogę wybrać zamiast biologii czy geografii?
Jak najbardziej – ESS zalicza się zarówno do grupy nauk przyrodniczych, jak i społecznych. To świetna opcja dla tych, którzy chcą uniknąć przedmiotów laboratoryjnych, ale nadal potrzebują przedmiotu „science” w swoim dyplomie.