W roku szkolnym 2026/27 Mazowiecki Kurator Oświaty ponownie ogłosi konkurs przedmiotowy z języka angielskiego dla uczniów szkół podstawowych. Choć oficjalny program merytoryczny dla tej edycji nie został jeszcze opublikowany, wiele wskazuje na to, że będzie oparty na zbliżonych założeniach jak aktualny program na rok 2025/26. Dla uczniów i rodziców to dobry moment, aby z wyprzedzeniem zaplanować przygotowania.
Główne cele konkursu – doświadczenia z 2025/26
Program obowiązujący w roku 2025/26 koncentrował się na rozwijaniu następujących umiejętności i postaw:
- samodzielnym uczeniu się języka angielskiego,
- zdobywaniu wiedzy o krajach anglojęzycznych,
- biegłym posługiwaniu się angielskim w kontaktach codziennych i przy korzystaniu z materiałów obcojęzycznych,
- rozwijaniu krytycznego myślenia i praktycznego użycia języka,
- budowaniu ciekawości poznawczej, motywacji do nauki oraz otwartości międzykulturowej.
Można zakładać, że podobne priorytety zostaną zachowane w konkursie 2026/27, ponieważ wpisują się w założenia podstawy programowej zaktualizowanej w 2024 roku.
Jakie ma to znaczenie dla uczniów i rodziców
Dla ucznia oznacza to, że samo opanowanie gramatyki nie wystarczy. W praktyce liczy się:
- rozumienie autentycznych tekstów,
- umiejętność tworzenia krótkich wypowiedzi pisemnych,
- poprawne reagowanie językowe w różnych sytuacjach,
- szeroka wiedza o kulturze i realiach życia w krajach anglojęzycznych.
To ważny sygnał dla rodziców i uczniów startujących w konkursie 2026/27 – warto już teraz rozwijać codzienny kontakt z językiem angielskim.
Źródło: Kuratorium Oświaty w Warszawie – Programy merytoryczne konkursów, https://konkursy.kuratorium.waw.pl/ko/konkursy-przedmiotowe/programy-merytoryczne/19080,Programy-merytoryczne-konkursow.html
